LOS CEREBROS DE DELINCUENTES PSICÓPATAS VIOLENTOS NO PUEDEN ENTENDER EL CASTIGO

v37n4a07tab4 variante-genetica-300x142

PSIQUIATRÍA

TRASTORNOS INFANTILES /PERSONALIDAD,TR.DE

29 enero, 2015

untitled safe_image

Fuente: The Lancet Psychiatry
Referencia: Volumen 2, número 2, página(s) 153–160
Fecha: Febrero 2015

EUROPA PRESS | MADRID

28 enero 201501:17

nuestro-cerebro images-31

Los delincuentes psicópatas violentos tienen anormalidades en las partes del cerebro relacionadas con el aprendizaje del castigo, según un estudio de resonancia magnética dirigido por Sheilagh Hodgins y Nigel Blackwood, de la Universidad de Montreal, en Canadá.
“Uno de cada cinco delincuentes violentos es un psicópata. Tienen mayores tasas de reincidencia y no se benefician de los programas de rehabilitación. Nuestra investigación revela por qué es y se espera que puedan mejorar las intervenciones de la infancia para prevenir la violencia y las terapias de comportamiento para reducir la reincidencia”, explica la profesora Hodgins, de la Universidad de Montreal y el Instituto Universitario en Salud Mental de Montreal.

“Los delincuentes psicopáticos son diferentes de los delincuentes habituales de muchas maneras. Los criminales regulares son hipersensibles a la amenaza, irascibles y agresivos, mientras que los psicópatas tienen una respuesta muy baja a las amenazas, son fríos y su agresividad es premeditada”, detalla Nigel Blackwood, afiliado al ‘Kings College London’, en Reino Unido. “Se está acumulando evidencia para demostrar que ambos tipos de delincuentes presentan desarrollo anormal del cerebro, pero distintivo desde una edad joven”, añade.

glenys20090627_cerebro GENTIC~1

Con el fin de desarrollar programas de prevención de la transgresión y de rehabilitación que reduzcan la reincidencia, es esencial identificar los mecanismos neurales que subyacen a los comportamientos violentos persistentes del psicópata. “Hemos estado utilizando imágenes de resonancia magnética para estudiar la estructura y función del cerebro en una muestra de los delincuentes violentos en Inglaterra, un grupo con psicopatía y otro sin, y una muestra de personas no delincuentes sanas”, relata Hodgins.

Genetica-232x300 Fig1

Anormalidades estructurales en el cerebro

“Hemos encontrado anormalidades estructurales tanto en la materia gris como en tramos de fibras de la sustancia blanca específicos entre los delincuentes violentos con la psicopatía”, explica Hodgins. La materia gris está principalmente involucrada en el procesamiento de información y la cognición, mientras que la materia blanca coordina el flujo de información entre las diferentes partes del cerebro.

Para el estudio, se reclutaron 12 delincuentes violentos con trastorno antisocial de la personalidad y psicopatía, 20 delincuentes violentos con trastorno de personalidad antisocial, pero no psicopatía, y 18 no delincuentes sanos. Los delincuentes habían sido condenados por asesinato, violación, intento de homicidio y lesiones y fueron reclutados del servicio de libertad condicional de Gran Bretaña.

Human brain illustrated with interconnected small nerves Charles_Manson_TINIMA20150128_0633_20

“Hemos observado reducciones en los volúmenes de materia gris bilateral en la corteza prefrontal rostral anterior”, detalla Hodgins. Estas regiones del cerebro están involucradas en la empatía, el procesamiento de las emociones prosociales como la culpa y la vergüenza y el razonamiento moral. “También se detectaron anomalías en tractos de fibras de la materia blanca en el cíngulo dorsal, que une la corteza cingulada posterior a la corteza prefrontal medial que se asocia específicamente con la falta de empatía que es típica de la psicopatía”, agrega Blackwood. Estas mismas regiones participan en el aprendizaje de recompensas y castigos.

1c2bfbbd7a 1b8e5095ddb5467ba58934dc48266683narcolepsia3

Con el fin de tener un comportamiento adecuado, es esencial aprender mediante el castigo, tanto reales como imaginarios. En el interior del escáner cerebral, los delincuentes violentos y los no delincuentes completaron una tarea que evalúa su capacidad para ajustar su comportamiento cuando las consecuencias de sus respuestas cambian de positivas a negativas.

La tarea era un juego de combinación de imágenes y cuando los delincuentes violentos realizaron las tareas neuropsicológicas, no pudieron aprender de las señales de castigo para cambiar su comportamiento frente a la evolución de las contingencias y tomaron decisiones de menor calidad a pesar de periodos de deliberación más largos”, explica Blackwood.

1d4ff4ff3 67-376-1-PB

Los investigadores también examinaron la actividad en el cerebro durante la realización de la tarea. “Encontramos que los delincuentes violentos con psicopatía, en comparación con los delincuentes violentos sin psicopatía y los no delincuentes, exhiben una respuesta anormal al castigo dentro de la corteza cingulada posterior y la ínsula cuando una respuesta previamente recompensada fue castigada”, añade.

En este sentido, este experto resume que estos resultados sugieren que los delincuentes violentos la psicopatía se caracterizan por una organización distintiva de la red cerebral que se utiliza para aprender de los castigos y las recompensas. “Los delincuentes con psicopatía sólo podrán considerar las posibles consecuencias positivas y no tener en cuenta las posibles consecuencias negativas. En consecuencia, su comportamiento, a menudo, conduce a un castigo en lugar de recompensa como habían esperado”, añade Hodgins. “El castigo señala la necesidad de cambiar el comportamiento. Claramente, en ciertas situaciones, los delincuentes tienen dificultades para aprender del castigo impuesto para cambiar su comportamiento”, advierte. “Los resultados de nuestros estudios están proporcionando conocimientos sobre los mecanismos neuronales que caracterizan a los delincuentes violentos adultos que pueden utilizarse, junto con otros hallazgos, en el diseño de programas para reducir la reincidencia. También proporcionan hipótesis sobre el desarrollo anormal de los delincuentes violentos que se probarán en estudios de niños”, añade.

1161011635_0 29507-240-180

Esta información es fundamental para el desarrollo de programas de prevención de la criminalidad violenta. “Dado que los crímenes más violentos son cometidos por hombres que muestran problemas de conducta desde una edad temprana, las intervenciones basadas en el aprendizaje que se dirigen a los mecanismos cerebrales específicos que subyacen a este patrón de comportamiento y, por lo tanto, cambiar el comportamiento reducirían significativamente los delitos violentos”, augura Hodgins.

Para acceder al texto completo es necesario consultar las características de suscripción de la fuente original: http://www.thelancet.com/

Etiquetas →
Fuentes:

DISEÑAN MICRO Y NANOPARTÍCULAS PARA MEJORAR LOS TRATAMIENTOS DE ALZHÉIMER Y PÁRKINSON

1_-_00a_leucocitos_linfocito_neutrofilo_tecito_trombocitos

LA CIENCIA ES NOTICIA

BIOMEDICINA Y SALUD : FARMACOLOGÍA

Investigadores de la Universidad del País Vasco han desarrollado técnicas de encapsulación para administrar correcta y eficazmente fármacos. Su objetivo es mejorar los tratamientos del alzhéimer y párkinson, dos enfermedades cada vez más prevalentes en la sociedad.

tautargets 2

Más información sobre:  medicamentos  alzhéimer  párkinson  encapsulación

UPV/EHU | 15 octubre 2014 12:06

Enara Herran, investigadora del departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), trabaja con el objetivo de mejorar la manera de administrar los tratamientos del alzhéimer y párkinson. Y es que, tal y como subraya la misma Herran, “ambas enfermedades son cada vez más comunes en nuestra sociedad”.

De hecho, ambas dolencias afectan a las neuronas: pierden su estructura y función, lo que provoca el deterioro las funciones motoras, cognitivas, sensoriales y emocionales del paciente. Según manifiesta Herran, los fármacos utilizados tanto en el tratamiento del alzhéimer como del párkinson, en muchos casos, no hacen sino mitigar sus síntomas; no actúan sobre el origen de la enfermedad. “El tratamiento, normalmente, es a base de pastillas, tomadas por vía oral”, añade. Pero ese tipo de fármacos no es el único utilizado para hacer frente a las dos enfermedades. Ciertos medicamentos impiden la pérdida de neuronas y ayudan a la formación de nuevas; por ejemplo, los factores de crecimiento. “De todas formas, no son tan empleados, ya que no hay una manera eficaz y segura de administrarlos”, señala Herran.

tauIsoforms SIMBAS1

Según explica la investigadora, para llegar hasta las neuronas los medicamentos han de atravesar la barrera hematoencefálica —un objetivo nada sencillo—. Precisamente ese es el problema que quiere superar Herran con su investigación.

ins_p_469860 nanoparticulas

“Los factores de crecimiento son encapsulados, para administrarlos con gran eficacia y seguridad. Es decir, son introducidos en micro y nanocápsulas, y se implantarían en el cerebro, mediante una craneotomía. Así pues, los fármacos serían liberados en el lugar donde deben actuar, de una manera constante y en la dosis apropiada”, sostiene Herran.

nanoparticulas1 micro_nano

Las micro y nanopartículas liberan dichos factores de crecimiento en un plazo de tiempo entre 2-3 meses a un año, hasta que se degrada el polímero. De esta manera, se evita que el paciente deba tomar el medicamento diariamente. Pero esa no es la única ventaja.

Las micro y nanopartículas liberan dichos factores de crecimiento en un plazo de tiempo entre 2-3 meses a un año, hasta que se degrada el polímero

475ruler-toroid2 (1) 522

Los expertos han comprobado, en experimentos realizados con ratones y ratas, que los fármacos encapsulados son mucho más eficaces que los tomados por vía oral. Como recuerda Herran, “el alzhéimer y el párkinson son ya un problema para la salud pública, y la comunidad científica está realizando un gran esfuerzo en la búsqueda y en el avance de nuevos tratamientos”.

Bien encaminados

En experimentos realizados con animales han probado dos factores —vascular endothelial grouth factor (VEGF) y glial cell-line derived neurotrophic factor (GDNF)— encapsulados en un polímero biocompatible y biodegradable —poly (lactic co-glycolllic acid) (PLGA)—. “Conseguimos micro y nanopartículas utilizando varias técnicas de encapsulación. En primera instancia, realizamos las pruebas con el párkinson; primero, en cultivos celulares, y, después, en ratones. En ambas pruebas obtuvimos buenos resultados”.

Herran resalta que los ratones tratados con partículas han mejorado notablemente: “Se advirtió una gran mejoría —en comparación con el grupo de control— tanto en el comportamiento como en la cura de las zonas dañadas”.

Después, realizaron la prueba con el alzhéimer en ratones. Herran afirma que en ese caso también se obtuvieron buenos resultados: “Tres meses después de haber realizado el tratamiento, los ratones tratados tenían buena memoria; similar a la de los ratones sanos. Mediante un análisis histológico, comprobamos que las placas de beta amiloide que se desarrollan en el alzhéimer habían disminuido sustancialmente, así como la inflamación, y que la angiogénesis se había intensificado”.

s3

Han dado a conocer los resultados y conclusiones de estos experimentos en publicaciones especializadas, como el Journal of Controlled Release. Y es que ese ha sido, concretamente, el tema de su tesis doctoral. Aunque la investigación no ha terminado; según avanza Herran, ahora está investigando la manera de obtener “formulaciones mejores”, para no tener que implantar las micro y nanopartículas en el cerebro. El objetivo final es claro: desarrollar la manera más eficaz, segura y adecuada de tratamiento del párkinson y del alzhéimer.

Referencias bibliográficas:

E. Herran, J.A. Ruis-Ortega, A. Aristieta, M. Igartua, C. Requejo, J.V. Lafuente, L. Ugedo, J.L. Pedraz, R.M. Hernandez. ‘In vivo administration of VEGF- and GDNF-releasing biodegradable polymeric microspheres in a severe lesion model of Parkinson’s disease’. European Journal of Pharmaceutics and Biopharmaceutics 85 – 3: 1183 – 1190 (2013).

E. Herran, R. Perez-Gonzalez, M. Igartua, J.L. Pedraz, E. Carro, R.M. Hernandez. ‘VEGF-releasing biodegradable nanospheres administered by craniotomy: A novel therapeutic approach in the APPPs1 mouse model of AD’. Journal of Controlled Release 170: 111 – 119 (2013).

E. Herran, C. Requejo, J.A. Ruiz-Ortega, A. Aristieta, M. Igartua, H. Bengoetexea, L.Ugedo, J.V. Lafuente, R.M. Hernandez. ‘Increased antiparkinson efficacy of the combined administration of VEGFand GDNF-releasing nanospheres in a partial lesion model of Parkinson’s disease’. International Journal of Nanomedicine 9: 2677 – 2687 (2014).

E. Herran Martinez, M. Igartua Olaechea, J.L. Pedraz Muñoz, R.M. Hernández Martín. ‘Novel Drug Delivery Systems for Releasing Growth Factors to the CNS: Focus on Alzheimer’s and Parkinson’s Diseases’. Mini-Reviews in Medicinal Chemistry 14 – 7: 557 – 566 (2014).

Zona geográfica: España
Fuente: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Fuente:

LARGAS HORAS DE TRABAJO,VINCULADAS A UN MAYOR CONSUMO PELIGROSO DE ALCOHOL

Universidad-de-Deusto

PSIQUIATRÍA

ADICCIONES

Trabajar-demasiado-aumenta-el-riesgo-de-alcoholismo_image_380

15 enero, 2015

Fuente: Journal Epidemioal Community Health (BMJ)

Referencia: Volumen 56, número , página(s) 693–699

Fecha: Enero 2015

xperjuicios-consumo-alcohol-organismo_jpg_pagespeed_ic_VxEqqpEeAh

sexo-drogas-riesgos

MADRID, 14 Ene. (EUROPA PRESS)

Los empleados que trabajan más de 48 horas por semana son más propensos a involucrarse en un consumo peligroso de alcohol que los que trabajan durante una semana estándar, según ha detectado un nuevo estudio publicado en ‘The BMJtoday’.

Se considera consumo de riesgo de alcohol como más de 14 bebidas por semana en el caso de las mujeres y más de 21 para los hombres. Se cree que aumenta el riesgo de problemas de salud adversos, incluyendo enfermedades del hígado, cáncer, derrame cerebral, enfermedad coronaria y trastornos mentales.

pancreas large

Con el fin de proteger la salud y seguridad de los trabajadores, la Directiva de la Unión Europea del Tiempo de Trabajo (EUWT, por sus siglas en inglés) asegura que los trabajadores de los países de la UE tienen derecho a trabajar no más de 48 horas semanales, incluidas las horas extraordinarias.

Pero muchas personas, como los directivos y los profesionales con gran formación trabajan muchas más horas para lograr ascensos más rápidos en las empresas y en su carrerar laboral, aumentos salariales y un mayor control sobre el trabajo y el empleo.

mujer-pc horas-trabajo-depresion_PREIMA20120126_0189_11

Estudios anteriores han encontrado una relación entre las horas de trabajo más largas y el consumo de riesgo de alcohol, pero esto ha implicado sólo pequeñas tentativas de estudios. Aunque el alcohol puede ayudar a aliviar el estrés de trabajar durante largos periodos de tiempo, el consumo de riesgo también está vinculado con dificultades en el lugar de trabajo, incluyendo el aumento de baja por enfermedad, malos resultados, deterioro de la toma de decisiones y lesiones profesionales.

Marianna Virtanen, del Instituto Finlandés de Salud Ocupacional, y sus colegas realizaron un análisis sistemático sobre la asociación entre largas horas de trabajo y el consumo de alcohol. En un estudio de 333.693 personas de 14 países, encontraron que más horas de trabajo aumentan un 11 por ciento la probabilidad de un mayor consumo de alcohol. Un análisis prospectivo encontró un aumento similar en el riesgo de un 12 por ciento para el inicio del consumo de riesgo de alcohol en 100.602 personas de nueve países.

xperjuicios-consumo-alcohol-organismo_jpg_pagespeed_ic_VxEqqpEeAh largas-horas-de-trabajo-puede-poner-en-p

Datos de participantes individuales de 18 estudios prospectivos mostraron que aquellos que trabajaban de 49 a 54 horas y de 55 horas semanales o más tienen un 13 y 12 por ciento, respectivamente, más de riesgo de consumir de forma peligrosa alcohol frente a los que trabajan de 35 a 40 horas por semana.Los autores señalan que no se observaron diferencias entre hombres y mujeres, ni por edad, nivel socioeconómico o región.

know-how-to-get-rid-of-hangover en-forma

Los resultados proporcionan apoyo a las 48 horas semanales recomendadas por el EUWT. “El lugar de trabajo es un sitio importante para la prevención del abuso de alcohol, debido a que más de la mitad de la población adulta tiene empleo –escribe el equipo de científicos–. Se necesita más investigación para evaluar si las intervenciones preventivas contra el uso peligroso de alcohol podrían beneficiarse de la información sobre las horas de trabajo”.

DOCU_GRUPO A woman poses with a glass of wine at a tapas bar in Mumbaigodinez-645x430

Acceso gratuito al texto completo.

Etiquetas →

FUENTE:

http://www.psiquiatria.com

LOS JÓVENES QUE SUFREN ‘BULLYING’ SE SUELEN RECUPERAR PSICOLÓGICAMENTE CUANDO LLEGAN A LA EDAD ADULTA

57f7bec264ddd053b7937e6ddefd44f0

PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / ANSIEDAD,TR. DE

5 noviembre, 2014

MADRID, 4 Nov. (EUROPA PRESS) –

Los jóvenes que sufren ‘bullying’ se suelen recuperar psicológicamente cuando llegan a la edad adulta, aunque, no obstante, depende del tiempo y de la intensidad del acoso, así como de la red social y familiar que le rodea.

Así lo ha asegurado a Europa Press el psiquiatra infantil en el Hospital Clínico San Carlos de Madrid, Antonio Pelaz, quien ha recordado que los jóvenes que padecen este acoso suelen tener una baja autoestima, sentimiento de culpa, miedo y tristeza.

d2674f36ab49b53a95514f2e550c6a2d

Se trata de un acoso que, desafortunadamente, sufren muchos niños y niñas en España y que, en algunos casos, perjudica seriamente la salud del que lo padece. De hecho, por primera en España se ha reconocido un 33 por ciento de discapacidad por estrés postraumático a chico de 15 años que desde los 10 años sufría ‘bullying’.

“La intensidad del ‘bullying’ es diferente dependiendo de qué persona lo padezca y sus efectos también ya que, puede provocar trastornos de ansiedad o autoestima muy baja dependiendo de lo vulnerable que se sea”, ha insistido.

1388eb5a4044c963fc4411005063973f 03f626fc59c2d22edcf27b7f606d1739

Finalmente, el psiquiatra infantil ha destacado la importancia de actuar “muy rápido” ante estos casos y ha aconsejado a los niños contárselo a sus padres y a los profesores con el objetivo de que tomen las medidas necesarias para evitar que este acoso se siga produciendo. “Contarlo a los padres o a los profesiones no es ser un chivato, si no es saber defenderte, pedir ayuda”, ha zanjado Pelaz.

Etiquetas →
FUENTE:

LAS VIDEOCONFERENCIAS CON AMIGOS Y FAMILIARES REDUCEN EL ESTRÉS EN NIÑOS HOSPITALIZADOS

PSIQUIATRÍA
ÁREAS TEMÁTICAS
TRASTORNOS INFANTILES / ANSIEDAD, TR. DE   2 julio, 2014
Fuente: Pediatrics
Referencia: Volumen 134, número 1, página(s) 169-175
Fecha: Julio 2014
1c3b56f3de1a826f6e74aef205ba3240 6e0fc8561ff5d31d6a08bb41db7004d5

Redacción PRNoticias. Para aliviar el aislamiento durante las hospitalizaciones prolongadas, el Hospital de Niños de UC Davis ha estado ofreciendo videoconferencia para poner en contacto a estos jóvenes con sus amigos y su familia. Pero más allá de los beneficios sociales del empleo de las nuevas tecnologías, poco se conocía sobre las ventajas clínicas de esta herramienta. O al menos hasta ahora. Un equipo de científicos acaba de demostrar que aquellos pacientes que utilizan Family-Link experimentan una mayor reducción en el estrés que los niños que no lo usaban.

El primer autor del estudio, Nikki Yang, explica que hay muchos niños que se trasladan de unos hospitales a otros debido a que están demasiado lejos como para que los puedan visitar sus familiares y amigos. Ante esta situación, las nuevas tecnologías se perfilan como un instrumento con grandes ventajas para que el paciente pueda comunicarse con cualquier punto del mundo. Ese fue el origen del programa Family-Link.

fc4329d15494033a860d6660a8fa3f6b f2fc5b14778c0d4e4184799e294cb206

Los médicos querían saber si las visitas virtuales podían ser tan efectivas en la recuperación de los pacientes y en su estado de estrés como habían demostrado serlo las visitas familiares en persona. Así, un equipo dirigido por el profesor James Marcin, perteneciente a la UC Davis, estudió a 367 niños que fueron hospitalizados por un mínimo de cuatro días en el Hospital de Niños UC Davis. Del total, 232 niños aprovecharon el servicio de teleconferencia y 135 no lo hicieron.

El fin era comprobar los beneficios clínicos del acceso de estos menores al Family-Link, un programa que consiste en proporcionar a los pacientes ordenadores portátiles, cámaras web y conexiones de Internet seguras para que estos puedan comunicarse con el exterior durante su ingreso.

e61da7d90facf23b2b67b4d13c5fa282 d9a969c18150e55bab5eaeb90f6b0827

El estudio, publicado en la revista Pediatrics y financiado en parte por la Fundación William Randolph Hearst, ha concluido que los niños que utilizaron este programa experimentaron una mayor reducción en el estrés que los niños que no usaban Family-Link. Curiosamente, este efecto fue aún más pronunciado para los niños que vivían más cerca del hospital o estuvieron sometidos a hospitalizaciones más cortas. Este grupo experimentó una reducción de la tensión del 37%.

Además de la encuesta sobre el estrés, también se preguntó a las familias sobre su opinión acerca de la calidad del vídeo, del audio y de la experiencia general del programa. Las respuestas fueron uniformemente positivas: la mayoría de los padres evaluaban el programa de bueno o excelente.

d8eda6b5a8d30e3faa4d1581e372b8df c78036d6b2a530e6d3f75da5bdbea380

La encuesta también incluyó preguntas sobre el impacto de los equipos de vigilancia en los niveles de estrés y la capacidad del personal para comunicar los detalles importantes sobre el cuidado del niño.

74ac96df0a421b2a579674d72b6a21ff b012d4ac1ef8d890dede717d52d76d8f

Para acceder al texto completo es necesario consultar las características de suscripción de la fuente original:  http://pediatrics.aappublications.org/

Etiquetas →
FUENTE:

LA ANSIEDAD PODRÍA AFECTAR LOS CEREBROS DE LOS NIÑOS

f6d3b6a94f38940c626d34e52e0896f2 f2961fe0d8a893e9776d4980cddae19c

PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / ANSIEDAD, TR. DE

ee25f1281f453314ce316af8db4be9c2 e0c17b7889d092dff9af2b9a71a68ed6

23 junio, 2014

Fuente: Biological Psychiatry
Referencia: Volumen 75, número 11, página(s) 892–900
Fecha: Junio 2014

Los niños con problemas de ansiedad en realidad podrían tener un “centro del miedo” más grande en el cerebro, informan un grupo de investigadores.

d491ebf079b241811cc23dfa1b5ed63d d467d8be47ec3ea85fe89a6e8e69a684

El estudio incluyó a 76 niños de 7 a 9 años de edad, el periodo en que los rasgos y síntomas relacionados con la ansiedad se pueden detectar de forma fiable por primera vez, según los investigadores de la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford.

Los padres proveyeron información sobre los niveles de ansiedad de los pequeños, y los niños también se sometieron a IRM de la estructura y función de sus cerebros.

60671963095243ec23258a82d3b043cb 5237ef7ee695692a790022bb7810e3c6

Los investigadores se enfocaron en un área del cerebro conocida como la amígdala, donde se encuentra el “centro del miedo” de una persona, y hallaron que los niños con unos niveles altos de ansiedad tenían una amígdala más grande que los niños con unos niveles bajos de ansiedad. Los investigadores anotaron que esa parte del cerebro tenía más conexiones a otras regiones cerebrales que tienen que ver con la atención, la percepción de la emoción y la regulación.

Los investigadores desarrollaron una forma de predecir los niveles de ansiedad de los niños según medidas con escáneres cerebrales del tamaño de la amígdala y de su nivel de conexión con otras áreas del cerebro, según el estudio, que aparece en la edición de junio de la revista Biological Psychiatry.

37f1e6cf7de52cb989d0707c0c0f11f7 9c28a52856b27004eee19a1eaee93507

“Es un poco sorprendente que las alteraciones en la estructura y la conectividad de la amígdala fueran tan significativas en los niños con unos niveles más altos de ansiedad, dada la edad temprana de los niños y que sus niveles de ansiedad fueran demasiado bajos como para ser observados clínicamente”, comentó en un comunicado de prensa de la revista el primer autor, el Dr. Shaozheng Qin.

El estudio representa un avance importante en la identificación de los niños pequeños en riesgo de trastornos de ansiedad, y mejora la comprensión sobre la forma en que la ansiedad se desarrolla en las personas, según Qin.

dced7ec38e5f3efe375097210e3cd179

Aunque el estudio halló una asociación entre los niveles reportados de ansiedad y la estructura y conectividad de la amígdala en los niños, no probó causalidad.

Para acceder al texto completo es necesario consultar las características de suscripción de la fuente original:  http://www.biologicalpsychiatryjournal.com/home

Etiquetas →
FUENTE:

LA CONDUCTA IMPULSIVA DE LOS NIÑOS SE RELACIONA CON SU CONECTIVIDAD CEREBRAL

efab7244bcc4608b1c8722596a83e02a 9822ebeca92ed63aec0a5f4bfe6bb7dd 0b9a045e623f5254feca707bdf236604

PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / CONTROL DE LOS IMPULSOS, TR

21 julio, 2014

Fuente: Frontiers in Behavioral Neuroscience
Referencia: Volumen 8, número , página(s)
Fecha: Mayo 2014
e6982e6815c5b07db003881f10e8cb21

SINC. Un nuevo estudio liderado por investigadores de la Universidad de Murcia analiza si la conectividad del cerebro infantil se relaciona con la impulsividad de los niños.

“La impulsividad es un factor de riesgo para el desarrollo de serios problemas de conducta”, explica a Sinc Luis J. Fuentes, autor principal del trabajo. “Entre los niños con un desarrollo típico, observamos diferencias individuales en su interacción con el medioambiente”.

bedbd0488653e8481ed9810fae426f48 31799b5aa834890fcdcd1f55ea626b97

En su estudio, los expertos pidieron a un grupo de padres que respondieran a una serie de cuestiones relacionadas con la conducta impulsiva de sus hijos.

Con sus respuestas, los 24 niños de la muestra fueron clasificados según sus niveles de comportamiento impulsivo. Después, a través de técnicas de neuroimagen, los expertos estudiaron sus patrones de conectividad cerebral. Con esta información, analizaron si los patrones se relacionaban con el nivel de impulsividad que los padres habían percibido en sus hijos.

b474382d7e116b86be44c0f7d5c7d1e2 aff8a170ced7a820d2ab1c8486da985d

“Comprobamos que cuanto mayor era el nivel de impulsividad de los niños, mayor era la alteración en las conexiones entre el córtex cingulado posterior y el giro angular derecho (entre estas por separado y las áreas que se activan cuando se realizan tareas cognitivas), que también se observa en personas con conducta antisocial”, añade Fuentes.

Para los autores, estos resultados tienen dos implicaciones importantes. “Por un lado –afirman– lo que perciben los padres sobre el comportamiento de sus hijos tiene un claro reflejo en sus patrones de conectividad cerebral, y es una información útil para comprobar a nivel neuroanatómico lo que se observa en el comportamiento cotidiano”.

13cd13cb4a2c53f1e2a0530dcc9536a4 8b5fa65b848d806efa1e2d9aa4082881

Además, en niños con un desarrollo típico se han identificado alteraciones en la conectividad entre áreas del cerebro que previamente se han relacionado con la conducta antisocial.

“Dichos patrones de conectividad cerebral pueden servir como marcadores biológicos para anticipar el riesgo de que aparezcan problemas conductuales y dificultades de adaptación social”, concluye Fuentes.

Impulsividad y violencia

La impulsividad es un rasgo de la personalidad básica que provoca dificultades para inhibir la respuesta ante un estímulo y predispone a reacciones no planeadas sin tener en cuenta las consecuencias negativas.

b4481fce7a51b0151684f5ab50e06a79

Desde hace años, los expertos asocian los altos niveles de impulsividad con problemas de conducta. Esta conducta impulsiva es característica de niños con déficit de atención e hiperactividad, pero también de aquellos que presentan rasgos de personalidad antisocial que, en casos extremos, puede conducir a comportamientos violentos.

Acceso gratuito al texto completo.

FUENTE:

EL MIEDO AL CASTIGO PROVOCA EN MUCHOS CASOS QUE LOS NIÑOS NO DIGAN LA VERDAD CUANDO HAN COMETIDO UNA FALTA

29b2b12f347a381042b87db831fa7cff

d3175141c68cf2d214c62773eaf0113e

d075c878115223f76c82c5b9c9a495d0

PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

PSICOLOGÍA / PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y DEL DESARROLLO

d7ec9ca098de318ef13ca3f7711875ab

c4e5abe5a805883bb75dd7867bc27a27

19  diciembre , 2014

El miedo al castigo provoca en muchos casos que los niños no digan la verdad cuando han cometido una falta

Fuente: Journal of Experimental Child Psychology

Referencia: Volumen 130, número , página(s) 209–217

Fecha: Febrero 2015

AndrewMyer_photography3 ace585fc24337eb6582e6b70861b48f6

Así lo prueba un estudio de la Universidad McGill, de Montreal,  dirigido por Victoria Talwar, del Departamento de Educación y Apoyo Psicológico de McGill.

Los investigadores ordenaron a 372 niños de entre 4 y 8 años que no miraran un juguete en ausencia de un adulto. Mientras estaban fuera de la habitación, una cámara de vídeo oculta filmó lo que pasaba. Cuando los investigadores regresaron, le hicieron al niño una pregunta sencilla: “Cuando me fui, ¿te diste la vuelta y miraste el juguete?”. Lo que los investigadores descubrieron, fue que más de dos tercios de los niños miraron el juguete (el 67,5%, 251 niños de los 372 que participaron en el experimento). Por cada aumento de un mes en edad, los niños eran algo menos propensos a mirar.

1b407cfd5045f9b94c66e3c0bfea5465

2dbd9e03ab2fdb61b2257d9c60b0bc90

Cuando se preguntó a los niños si habían o no mirado, de nuevo cerca de dos tercios de estos, 251 mintieron (167 niños, o el 66,5%), y cuanto mayores eran, más propensos fueron a decir mentiras y más expertos en mantener sus mentiras.

Los investigadores observaron que los niños fueron menos propensos a decir la verdad si tenían miedo de ser castigados que si se les pedía que dijeran la verdad, ya fuera porque complacería a los adultos o porque era lo correcto y haría que el niño se sintiera bien.

4836e6cee09e24fe7fe78c5d8f2c5e2f

3060a5dda6f67d60c4bc6b7677cc1bc3

Además mientras que los niños más pequeños estaban más centrados en decir la verdad para complacer a los adultos, los niños mayores tenían normas de comportamiento más interiorizadas que les hacían decir la verdad porque era lo correcto.

396fdc154b8f212850b74ea6488c8bb7

“La conclusión es que el castigo no promueve la búsqueda de la verdad”, explica Victoria Talwar, investigadora principal del estudio. “De hecho, la amenaza de la pena puede tener el efecto contrario al reducir la probabilidad de que los niños digan la verdad cuando se les anima a hacerlo. Esta información es útil para todos los padres de niños pequeños y para profesionales como los maestros, que trabajan con ellos y quieren estimular a los niños a que sean sinceros”.

Para acceder al texto completo es necesario consultar las características de suscripción de la fuente original:http://www.sciencedirect.com/science/journal/00220965

ETIQUETAS →
FUENTE:

LOS NIÑOS TÍMIDOS TIENEN MÁS RIESGO DE SUFRIR ANSIEDAD EN LA ADOLESCENCIA

bfffa4b18ad5b88c021f5040705698ee

PSIQUIATRÍA

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / ANSIEDAD, TR. DE

19 diciembre, 2014

timidez-300x142

LOS NIÑOS TÍMIDOS TIENEN MÁS RIESGO DE SUFRIR ANSIEDAD EN LA ADOLESCENCIA

Fuente: Child Development

Fecha: Diciembre 2014

5aa033cc57fa806158b6a6a6064ee495 fe51545f8842fcf6b18760007ecb4eba

MADRID, 18 Dic. (EUROPA PRESS) Investigadores de la Universidad de Maryland, en Estados Unidos, aseguran que los bebés que son tímidos o les cuesta relacionarse con otras personas y lo siguen siendo a medida que crecen son luego más propensos a desarrollar problemas de ansiedad durante la adolescencia.

El estudio, publicado en la revista ‘Child Development’, ha revelado no obstante que esta relación solo se mantiene en aquellos jóvenes que tenían menos relación con sus padres cuando eran bebés.

e9f21322029ddf34da48db2ff98dbc04

Los investigadores estudiaron a 165 adolescentes de 14 a 17 años que fueron reclutados cuando tenían apenas cuatro meses, y cuando tenían poco más de un año se realizaron una serie de pruebas para ver cómo respondían a breves separaciones de sus padres.

De este modo vieron que los lactantes con apego solían calmarse cuando regresaban sus padres mientras que había otros que, al volver, les ignoraban, evitaban el contacto o se mantenían enfadados.

f566c142c0e6f11d518201575a5dc21d a5997dd458b9b28bfb2774199490c6ae

Asimismo, a los 14, 24, 48 y 84 meses les sometieron a otras pruebas para medir su timidez y la reticencia social ante nuevas situaciones, compañeros o familiares, y a su vez los padres también completaron cuestionarios sobre el comportamiento de sus hijos en situaciones nuevas.

Años más tarde, cuando los niños tenían entre 14 y 17 años, los participantes y sus padres completaron repitieron un cuestionario para, en este caso, evaluar la ansiedad de los ya adolescentes.

9db1e62b4dbc2d6861c7b7e68419637d

De este modo, vieron que los jóvenes que dijeron que a menudo se sentían nerviosos al ir a fiestas, bailes u otros lugares donde había personas que no conocían bien, o por hacer cosas en público como leer, hablar o hacer deporte, fueron los que presentaron niveles más altos de ansiedad social. Y en las encuestas realizadas durante la infancia, eran los que eran más tímidos y presentaban menos apego hacia sus padres.

Además, la asociación entre la timidez en la niñez y la ansiedad en la adolescencia fue más fuerte para los niños que, cuando veían a sus padres, reaccionaban con enfado o no eran capaces de calmarse al reencontrarse con ellos.

27cd412f53db9306096e2312a382859c 9f684356fdf1964a70671b9d2ed6722c

Para acceder al texto completo es necesario consultar las características de suscripción de la fuente original:http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1467-8624

ETIQUETAS →
FUENTE:

EL PSIQUIATRA MUÑOZ FARÍAS EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LA FIGURA DEL PADRE EN LA CRIANZA

theroad

ÁREAS TEMÁTICAS

TRASTORNOS INFANTILES / ADAPTATIVOS, TR.

shutterstock-137269511-1403017292-6582c7b88a74c3b03f0a723077b72c14 paternidad

4 enero, 2007

EL PSIQUIATRA MUÑOZ FARÍAS EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LA FIGURA DEL PADRE EN LA CRIANZA

Fuente: Tiempo

Fecha: Enero 2007

papa

Madre no hay más que una y su importancia en la crianza es innegable. Sin embargo, poco se dice del padre y no se tiene en cuenta que su labor en el crecimiento del niño también es fundamental, a tal punto de que su ausencia puede desencadenar problemas en el desarrollo y en su conducta.

El papá da un código que sirve de brújula y se encarga de regular la parte moral, establecer límites y normas y fijar patrones de conducta social.

padres-e-hijos-200x300

También juega un papel significativo en la parte emocional. “Los hombres modernos participan mucho más en la crianza de los hijos y ahora también cambian pañales, lavan ropa, dan de comer, etc. Antes, solo eran considerados como la parte racional y los encargados de soportar económicamente el hogar”, afirma Christian Muñoz Farías, médico psiquiatra infantil.

Los niños que cuentan con un papá activamente involucrado en su crianza suelen desenvolverse mejor en la vida que aquellos que no tuvieron una figura paterna durante su desarrollo infantil.

padrestekikiriquiero-214x300

Según Muñoz, los niños que crecen sin una figura paterna, generalmente de jóvenes sufren de inseguridad, soledad y depresión, que pueden plasmarse en el fracaso escolar, consumo de drogas y vagancia. En definitiva, no tienen la capacidad para controlar sus impulsos y no pueden autorregularse.

Sin embargo, no es una regla que los niños sin padre van a generar problemas emocionales. “Tienen mayores riesgos, pero no es determinante”, afirma Muñoz.

ETIQUETAS →
FUENTE: